MATERIA: CREACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

TEMA: Teoría del Aprendizaje. 

INSTITUCION: Universidad Pedagógica Nacional.

ALUMNA: Samanta Ledezma López 

PROFESORA: Karla María Trejo Herrera 

FECHA :17-febrero-2021

El aprendizaje se considera como un proceso completo que genera numerosas interpretaciones y teorías de cómo se efectúa realmente. 

También se le conoce como adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.

El Aprendizaje desde el constructivismo.

Este es el aprendizaje con el cual los alumnos son quienes construyen por si mismos sus conocimientos, ya que es el estudiante selecciona y transforma la información, construye hipótesis y toma decisiones. Cada individuo construirá significados a medida que va aprendiendo según el ritmo que tenga ya que hará propia la información recibida.

El ambiente de aprendizaje.

Es el espacio físico y entorno social en el que los estudiantes interactúan y adquieren conocimientos. Ya que un ambiente propicio establecerá las bases para un correcto aprendizaje.

El sistema de aprendizaje.

Son aquellas plataformas que ofrecen a las organizaciones la habilidad para capacitar, enseñar, gestionar y hacer seguimientos a los aprendices. La información en relacion al contenido que fue recolectado y presentado mediante reportes.

La diferencia entre ambiente de aprendizaje y un sistema de aprendizaje.

La diferencia es que el ambiente de aprendizaje es la infraestructura, herramientas, componentes o equipamiento que forma parte de los factores externos del aprendizaje ya que estos funcionan como facilitadores de la institución.

Y el sistema de aprendizaje puede influir dependiendo del perfil y carácter del profesor hasta del mismo alumno ya que ese se ha utilizado y dejando en claro las normas y objetivos dentro y fuera del aula siendo aceptados por cada uno de los integrantes del mismo.

Como aprende cada sujeto.

El aprendizaje es un proceso único y especifico de cada persona, no todos aprendemos de la misma manera. A la hora de aprender cada persona sigue su propio ritmo individual y sus propias estrategias. Cada camino que se emplea para construir el aprendizaje es propios y personales de cada uno.

Los programas de educación de jóvenes y adultos requieren de diseños de ambientes de aprendizaje particulares.

El aprendizaje y la educación de adultos y jóvenes es un componente básico del derecho a la educación y el aprendizaje a lo largo de toda la vida. Comprende “todas las formas de educación y aprendizaje cuya finalidad es lograr que todos los adultos participen en sus sociedades y en el mundo del trabajo. Las diferencias son que cada niño requiere de un proceso de aprendizaje de acuerdo a sus necesidades para los niños la falta de estructura y orientación en el estudio genera un gran caos.